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colombia

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En algunos de los mapas que he hecho por estos días Bogotá parece una puñalada en el corazón del país.

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Los datos vienen de acá. Clic en los mapas para agrandar.

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antioquia, cundinamarca y valle
Incidencia de pobreza (de acuerdo al índice de pobreza multidimensional (cálculos de 2005)) en Antioquia, Cundinamarca y Valle del Cauca. Código y datos para generar los mapas en este repositorio.

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De acuerdo a un censo educativo de 2012 y estimados de población del Dane para el mismo año. Código, datos y otras gráficas en este repositorio.

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raquel_y_el_fin_del_mundo

Raquel y el fin del mundo se enmarca en la tradición del cómic alternativo semirrealista contemporáneo que es obligatoriamente rústico en su factura y melancólico en tono. Trata sobre la disolución de un grupo de amigos desde la perspectiva de quien los ve partir y no sabe cómo dejarlos ir. También hay algunas muertes. Mariana Gil Ríos, su autora jovencísima, dibuja en un estilo muy sencillo (por ratos se pasa de burdo) a blanco y negro con tonos grises en algo que parece acuarela y que ocasionalmente explota en viñetas dinámicas donde sugiere movimiento o cambios mediante colores o multiplicidades. Aunque la historia en sí es bastante minimal, se siente la intención de montar sobre ella algo grande y sustancioso. Esta ambición cauta permite que la narración no se salga de control sin que esto la fuerce a reprimirse. Es una lectura agradable con muy pocos baches. Tal vez algunos diálogos desmerecen y valdría la pena haber ahondado en el drama de la protagonista para que no pareciera una pataleta infantil tardía, pero aún así creo que cuenta lo que quiere contar y lo logra con un estilo propio y sincero. Es una buena primera novela.

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Gracias a José Rafael Espinosa conseguí una base de datos con los resultados de las pruebas Saber 11 de 2011 a nivel de estudiante (~572K entradas). No tiene los resultados de la prueba discriminados por área, sólo el promedio, pero para compensar tiene como 180 variables con datos sobre el estudiante y su entorno. Todo un banquete para este humilde lector de tablas.

Arranquemos con una gráfica que hace rato me debía, mirando cómo los resultados de la prueba cambian de acuerdo al nivel socioeconómico (medido por el “estrato”) del estudiante. Para enriquecerla diferencio colegios privados de públicos. Todo es más o menos como se espera:

saber-estratos-tipodecolegio

Entre más plata, mejores resultados. Menos promocionado pero también bien sabido: las diferencias en resultados entre colegios públicos y privados no son tan drásticas si se toman en cuenta las condiciones socioeconómicas de las familias de los estudiantes. Para entender el comportamiento de las distribuciones de colegios públicos en los estratos altos hay que tomar en cuenta de cuántos muchachos hablamos en cada grupo:

cuentas-colegios-estratos
Estrato 4: 3657 en público y 16258 en privado. Estrato 5: 452 en público y 7292 en privado. Estrato 6: 156 en público y 4634 en privado.

Mejor dicho: a partir de estrato cuatro las familias prefieren fuertemente los colegios privados para sus hijos. Y ahí es más o menos donde empieza la desigualdad.

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Otra curiosidad: ¿Qué diferencia hace en los resultados que los padres del estudiante sean maestros?

papamaestro-promedios

Pero claro, si un papá es maestro es probable que la familia sea de estrato medio alto y a eso se deba la diferencia. Miremos cómo se distribuyen los hijos de padres maestros por estrato:

cuentas-padresmaestro-estrato

Tal vez esa es la razón de la diferencia. Otra posible razón es el tipo de colegio que eligen para sus hijos. De la gráfica de arriba sabemos que en estrato tres los estudiantes de colegios públicos todavía superan a los de colegios privados. ¿Pasa lo mismo si nos restringimos a hijos de maestros? ¿Y qué hay de los hijos de padres que no son maestros?

cuentas-estratos-maestros

Hipótesis: los maestros colombianos prefieren que sus hijos estudien en colegios privados.

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Gráfica de libros en casa y la distribución de puntajes de los estudiantes colombianos en matemática y lectura:

libros
Clic para verla más grande

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Más sobre autonomía escolar:

Los maestros en Canadá han tenido, históricamente, considerable autonomía en su labor. Una encuesta a maestros en los años sesenta reveló que más del noventa por ciento estaba de acuerdo con la afirmación de que el maestro tiene autonomía profesional absoluta para adaptar los
contenidos curriculares a las necesidades e intereses de sus estudiantes y la comunidad (Paton, 1970). Aún hoy, los maestros manifiestan que uno de los aspectos de su trabajo que mayor satisfacción les brinda es la autonomía que gozan en torno a cómo ejercer la enseñanza (Naylor, 2013).

Tomado de esta propuesta de reforma de la educación pública colombiana (clave su lectura). En la segunda parte se estudian diferentes sistemas exitosos de gestión de la educación pública, entre ellos el canadiense. En todos se reitera la importancia (dentro de estos sistemas) de que el profesor pueda adaptar los contenidos de su asignatura a las particularidades de los estudiantes que orienta.

Cuerada suprema

Con Alejandro Peláez nos obsesionamos desde el viernes con la historia de Raúl Cuero y durante el fin de semana recopilamos información sobre la forma como funcionaban los tales “Parques de la Creatividad” que tanto promueve y a los cuales decidió dedicar su vida tras renunciar a la universidad gringa donde trabajaba. Lo que encontramos no es edificante. En este artículo intenté hacer un reporte calmado de nuestros hallazgos.

Lo que nuestro artículo sugiere es que Cuero ha abusado de su prestigio inflado para vender unos productos difusos (si no totalmente vacíos) que están más cerca del discurso motivacional que del desarrollo científico. Uno de los blancos de Cuero y sus socios son los fondos disponibles en alcaldías y gobernaciones para ciencia y tecnología. Dado a que los contratos con esas entidades son públicos y disponibles en línea, nos enfocamos en ellos. Tenemos indicios de que Cuero también ha celebrado contratos con varias empresas privadas como la fundación Luker, Alianza Team, Pacific Rubiales y otras. Asímismo ha ofrecido sus servicios a empresas de acueducto y a Ecopetrol. La mayoría de estas empresas inician gustosas colaboraciones de investigación y desarrollo con los “Parques” pero después de un tiempo (y tal vez bastante plata invertida) se disuelven con apenas resultados exiguos. Mi sospecha es que Cuero promete mucho más de lo que puede ofrecer considerando sus propias capacidades (las corroborables) y el hecho de que la mayoría de sus “empleados” son estudiantes de colegio voluntarios a quienes guía a distancia. Igual él no pierde nada y sigue como un picaflor de ciudad en ciudad prometiendo traer “la ciencia” y la “innovación creativa”.

Mi impresión es que apenas raspamos superficialmente las actividades de Cuero. Si lo que encontramos ya es preocupante no me imagino qué pueda aparecer si se excava más profundo.

Una posible conclusión lateral es que los científicos colombianos deberían divulgar activamente su trabajo (algo que he dicho en otras ocasiones) ya sea recurriendo a medios establecidos o creando medios propios (o eventos). Si la gente estuviera más enterada de cómo funciona la ciencia, qué hace y cuáles son sus alcances y limitaciones no caería tan fácil en engaños como los de Cuero y compañía. Con frecuencia se dice que no hay incentivos para que los científicos divulguen su trabajo, pero sí que los hay: promover su trabajo como comunidad permite asegurar fondos perdurables, previene que los fondos para ciencia se desvíen a proyectos dudosos e incentiva la educación en ciencias. Es algo en lo que vale la pena pensar. De paso, si quieren que el periodismo nacional aprenda a hablar de ciencia y a distinguir a alguien serio del charlatán ocasional la mejor estrategia sería hablar con periodistas, mostrarles su trabajo, reportarles sus avances, etcétera. No serán muchos, pero creo que hay medios, como El Espectador, que tienen la disposición para reportar ciencia si los mantienen al tanto.

Tienda

Aquí está un artículo que publiqué en agosto en Universo Centro sobre la tienda colombiana de London, Ontario.

Abismo

La columna de hoy va sobre Abismo andino, un juego de estrategia diseñado por Volko Ruhnke sobre la guerra colombiana en los noventa y principios de los dos mil que salió el año pasado con algún éxito entre la comunidad de jugadores de juegos de estrategia. Hace un par de semanas Óscar lo presentó en twitter y yo me compré una copia para probarlo. El juego tiene varias gracias que creo que contribuyen a hacerlo a la vez interesante y entretenido: una es que el juego no se concentra en la batalla militar sino en el interés de los bandos por ganar el apoyo popular (lo que se conoce como operaciones de contra insurgencia en jerga militar) y otra es que cada bando es esencialmente distinto de los demás en cuanto a metas, uso de recursos y capacidad operativa. Esta asimetría logra reflejar (de una forma muy simplificada, obviamente) las interrelaciones complejas entre los actores armados en conflicto. Para Ruhnke el país pasó durante esa década y media de estar al borde del colapso a tener una insurgencia (o dos (o tres)), si no derrotada(s), al menos reducidas a un nivel donde dejaron de constituir una amenaza para el estado. Esto es discutible de muchas formas distintas, pero no me parece que pervierta el sentido del juego particularmente. Jorge sugirió en Twitter que este juego podría ser una forma de iniciar conversaciones sobre la guerra en los colegios. Sería buenísimo. Ojalá que alguna editorial (¿independiente?) colombiana se animara conseguir la licencia del juego y sacar una versión de bajo costo para el país.

A continuación algunos enlaces relacionados para enriquecer la columna:

  • En el sitio de GMT (desde donde se puede comprar) están disponibles las reglas y el playbook. El playbook contiene dos ejemplos de partidas (para ayudar a entender las reglas y la dinámica del juego) y también un texto de Ruhnke donde explica las ideas detrás del diseño del juego, el contexto histórico de las cartas que describen el estado del juego en cada momento y las referencias en las que se basó.
  • Aquí hay una entrevista larga a Ruhnke sobre el juego y sus motivaciones para interesarse en juegos de contra insurgencia. Abismo andino es el primero de una serie de juegos usando el mismo sistema de reglas. También hay uno sobre Cuba y otro sobre Afganistán.
  • Otro sitio obligado de referencia sobre este y cualquier otro juego es Board Game Geek. Aquí por ejemplo una reseña del juego en español. Y aquí hay una lista de documentos relacionados para descargar.
  • Aunque no lo he intentado, el juego se puede jugar con computadores usando el motor genérico de juegos de mesa Vassal (gratuito y de código abierto). Aquí está el módulo de Vassal para jugar Abismo andino. Si alguien más quiere animarse podemos armar un grupo con Luis para probar.

De paso, olvidé enlazar en el blog mis dos columnas anteriores: Carreras perdidas trata sobre la forma (equivocada, en mi opinión) como los medios de comunicación establecidos han decidido competir con las redes sociales. Picos gemelos habla de dos avances recientes muy importantes en teoría aditiva de números.

Farsa

La pelea entre Santos y Uribe es una encarnación más de la clásica pelea lúdica entre “liberales” y “conservadores” que sirve para que la élite tradicional renueve respaldo popular (dividido y hasta mortal pero en últimas mayoritario) y se perpetúe en el poder. Tomar partido en esa pelea implica caer en el engaño de creer que su discusión trata sobre el futuro del país (que existe una posible conclusión que nos beneficia) y no sobre el futuro político y financiero de unos señores y sus amigos. No se trata de ser neutral, sino de entender que ambos lados hacen parte del mismo bando opresor.

Marchas

Si alguien quiere marchar, que marche. Todas las marchas deberían ser bienvenidas. Son expresiones pacíficas de opiniones/sentimientos. Mejor pancartas que metralla.

Por otro lado, ir anticipadamente en contra de una marcha desgasta. No hay ganancia en la masacre verbal directa o indirecta de los potenciales participantes de una manifestación pública. En caso de desacuerdo, es más apropiado ignorarla que engrandecerla. Condenarla con vehemencia la promueve. Un comentario crítico posterior, cuando la dimensión, intenciones y consecuencias concretas de la marcha son claras, tiene más sentido y pertinencia.

Por qué no confían

Las personas no confían en la policía porque cuando un agente de policía le dispara en la cabeza a un muchacho de diecinueve años desarmado en medio de una discusión durante un partido de fútbol juvenil y el muchacho muere, el proceso penal contra el agente es dilatado, surgen testigos falsos, la necropsia es alterada, la familia del muchacho recibe amenazas y el agente sale libre a los cuatro meses por vencimiento de términos.

Ciencia y café

Los investigadores de Cenicafé desarrollaron una variedad de café que es resistente al hongo que está arrasando con los cultivos en Centro América. Ciencia efectiva, pertinente y bien enfocada. (Vía latinamericanscience.org)